武汉校园文化建设的人性化、教育性及具备特色原则

校园文化建设在实际的操作中，要遵循多个原则，面对的主体就是老师和学生，那么首先就要人性化，其次达到起到教育性目的，具备其特色。

1、人性化基本原则

按照人文关怀的设计概念进行校园文化建设，注意每处细节，考虑到学生和老师亲身体验感触，从使用者的角度去调整和思考校园文化建设的设计构思。不论是学校文化建设分良好氛围的打造出，或是景观造型设计的设计构思，均按照人机工学原理，较大限度的打造出舒适的学校文化建设环境。

2、教育性基本原则

以“育”为基本原则。相结合校园内特性，发挥校园文化建设环境的教书育人作用，利用有效性的艺术形式对学生和老师进行先进文化思想和社会主义核心价值观的文化教育，充分运用学校文化建设的陶冶、导向性、凝聚、培育的文化教育作用。

3、特色文化性原则

没有特色文化的学校文化建设相当于没有文化艺术。在小、中、高、大学学校文化建设中，深入挖掘地域性特色文化、校园内的文化属性，并相结合新时代中国教学教书育人的目标口号，以专属性、唯一性为设计概念，在创意造型设计和展示方式上应用艺术的手法和特有的城市语言，打造出与众不同、独具魅力的校园文化建设环境。

点击次数：453 更新时间：2020-04-16

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